【mg娱乐场怎么下载】名医名师录丨这位教师用“情”和“爱”滋润每个孩子的心田

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曹慧玲,黄浦区回民小学教师,也是学校首轮值勤校长成员、校骨干班主任。那么多年来,曹老师一直坚守在班主任的工作岗位上,班里的学生来自不同地区、不同民族,说着不同的方言,曹老师用心倾注在每个孩子身上,同时也更关爱班里的少数民族学生。

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曹慧玲曾荣获上海市第十二届金爱心教师三等奖,2021年上海市中小学(中职)民族教育先进工作者,区园丁奖,并多次参加班主任基本功竞赛,分别获得二、三等奖。

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一个班级就是一个家,作为这个家的成员,曹慧玲用自己全部的“情”和“爱”演绎了一个又一个真情故事。

班级里有一个来自青海的撒拉族小姑娘,刚入曹老师的班级时,她只会说当地的语言。有一次,她用并不流利的汉语对曹老师说:“老师,我不知道妈妈为什么让我来上海,这里一点也不好,听不懂话又没有朋友。”曹老师听了,便摸着她的头说:“那这样,我做你的第一个朋友吧!”

自那天以后,你常能见到一大一小的身影,一个认真地纠正汉语的发音,一个认真学习普通话。学期结束时,她高兴地对曹老师说:“老师,我知道妈妈为什么让我来上海啦?因为上海的夜景很美,上海的房子很美,上海的老师更美!”听了孩子纯朴的话,曹老师知道自己的努力得到了回报。

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小A是个哈萨克族的小男孩,进入四年级,原本阳光帅气的他却整天闷闷不乐。曹老师咨询了学校的心理老师,了解到小A的这种表现是因为得不到大家的肯定,对自己失去了信心造成的。

找到原因后,曹老师便一心寻求解决方案,正在这时,学校丰富多彩的融乐课程开始了,而曹老师根据小A同学的特长,为小A推荐了朗诵班。果然,在朗诵班里,他成了那个最认真的小男孩。在“走进经典‘悦’读有声”读书节闭幕式上,小A站在舞台的正中央,当那正气凛然的朗诵荡漾在礼堂的上空时,曹老师欣慰地知道,那个一身阳光的小男孩又回来了……

苏霍姆林斯基说:“让每个学生都抬起头来。”我们常说:“把机会给每一个学生!”,为了使每一个同学有平等的管理班级的机会,平衡每一个同学在班级中因担任职位而造成的差异,曹老师在班级里开展了小当家制度的活动;开展了心有千千结的班级温馨墙的设立;并通过主题谈话类课程的教育方式,让每一位学生善于发现自己,遇见自信的我。

经过一阶段的实施,捣蛋鬼小王发生了变化,让人刮目相看,管理别人时,井井有条,被管理时,也学会了约束自己。乖乖女小占不再是班里那个可有可无的小透明,也学会了在十分钟劳动时站在讲台前大声分派、点评同学的工作情况。

作为一名班主任老师,曹慧玲热爱民族教育教学工作,并真切地感受到教师是太阳底下最光辉神圣的职业。任驼道漫漫,任寒风凛凛,曹慧玲将继续挥洒她的智慧与勤奋、爱心与热情,谱写教育新篇章。

“奋进的路上没有枫桥夜泊、采菊东篱,只有乘风破浪,一往无前。”

——曹慧玲

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