【雷速体育足球比分】市三女中校长潘敬芳:在敬业中散发“芳香”!

日前,上海市第三女子中学校长潘敬芳做客上海教育电视台《一校之长》栏目,畅谈她先后成为长宁区四所学校“掌门人”的经历。

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潘敬芳

上海市第三女子中学校长。上海市特级校长、上海市正高级教师、上海市第十五届人大代表、教育硕士。

曾荣获长宁区巾帼十佳、长宁区第十五届领军人才、上海市“三八”红旗手、全国六五普法先进个人等荣誉称号。主持出版了《民主课堂》《建树青年》《循理而行》论著。先后主持六项市级课题,其中市级课题“建设明德尚法课程体系,推进学校特色发展”荣获上海市基础教育教学成果二等奖、《十五年一贯制学校学生优势智能实验室课程建设的实践研究》获评上海市教科院普教所论文一等奖。

任校长期间,学校获评全国特色学校、全国群众体育先进单位、全国红旗大队、上海市“三八”红旗集体、首批上海市家庭教育示范校、上海市科技特色学校等荣誉。

潘敬芳校长,其人正如其名:优雅中包涵端庄的气质,亲切中富于浪漫的气息,将这位诸多女生心目中“梦校”的校长勾勒出令人难忘的形象。

宋氏三姐妹、周叔苹、顾圣婴、黄蜀芹……说起上海的市三女中,在所有上海人心目中都具有不可被取代的地位。以校友名流荟萃为特色的学校,圣约翰大学是一座,市三女中更是不遑多让,何况只招收女生,更是让这所美丽的学校,平添几分神秘、浪漫的气息。

而校长潘敬芳,也正如她的好几任前任校长一样,从走进这所由邬达克于1917年建造的哥特式美国学院派风格的校园开始,就自觉担负起践行雅,传播爱的教育职责。这位一言一行都谨守着风度与气度的校长,每一次在镜头前,都持有一份女性特有的温柔和谦逊:“我非常荣幸能来到市三女中这座百年名校任教,我有太多需要学习的地方,我到市三正是修炼自身的优雅。”

健康教育是爱的基础

学习地理专业出身的潘敬芳,拥有理性与感性的完美结合。在到市三女中担任校长之前,已经拥有在三所各有特色的中学担任校长的经历。

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潘敬芳第一次担任校长的学校是天山初级中学,这是一所以“健康第一”作为办学理念的中学。“初中对于一个孩子的健康成长非常重要,其中既包括身体健康,也包括心理健康以及培养起良好的学习生活习惯。”潘敬芳说,“因此,到了天山初中以后,我和老师们共同深入到学生中,倾听他们的声音,梳理他们的问题并加以引导和教育。”

潘敬芳和老师们一起梳理了60多个成长中的问题和困惑,避免说教,利用主题班会课进行“解惑”。在这其中特别值得一提的是,天山初中的“阳光空间”主题班会课并不是一成不变的,而是围绕学生成长过程,从兴趣和热点问题出发,通过思维碰撞编撰教案,再回到班会课上根据学生的意见进行修改,有的要修改五到六遍,力求让学生仿佛置身于一个个具体生动的教育情境中。潘敬芳回忆道,“我们团队花了近三年时间,开发了从六年级到九年级比较系统的主题教育课程资源包,坚持健康教育的根本理念,95%以上学生都非常喜欢这样的‘教育课’,起到了显著的效果,也让教师们体会‘用心做教育’的真正内涵。”

道德教育是爱的践行

告别了天山初中,潘敬芳来到了华政附中担任校长。华政附中的前身是上海市番禺中学,这是一所在区内口碑较好的完全中学。因此,如何在“高原上”突破发展,成了潘敬芳新面临的新课题。“我们梳理了番禺中学的传统与优势,其中,番禺中学是上海市的德育先进集体,德育基础非常好。于是,我们就立足放大德育的优势,在各方支持下,与华东政法大学进行签约合作办学,学校也更名为华东政法大学附属中学。”潘敬芳说道。

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在华东政法大学大力支持与指导下,学校开发了“明德尚法”特色课程群,如开发了《生活与法》《中外法制史》《今日说法》《现代公民》等法治系列课程;同时,依托大学,还积极联动了社会资源,建立了“明德尚法”实验室,与思政课结合,带着孩子们走进市区人大,走进法院、检察院等,开展了“模拟庭审”“模拟听证”“模拟立法”等实验项目,在此基础上,还探索了“模校管理”,把学生推到学校民主管理的最前沿。比如我们学校餐费要涨价了,我就要开听证会,我们校服要调整了,要重新设计,也要开听证会。”潘敬芳说,“学校还成立了学生发展事务中心,让学生来参与学校的管理,还‘聘请’了学生担任‘校长助理’”。

在参与管理的过程当中,学生们切实感受到“民主”“法治”的关系。潘敬芳谈到:“我相信他们这一代人踏入社会之后,能更好地理解制度框架下的民主,在推进法治过程中更好地合法表达自己作为公民的意志,以及在国际舞台上更多地制定规则,获取话语权,充分体现我们的契约精神。我觉得这是我们大德育课程的特色给到学生们的成长。”

生命教育是爱的意义

一直在爱的教育中跋涉的潘敬芳,在新的旅程中来到了天山中学和建青实验学校。天山中学是一所长宁区老牌的区重点高中。学校的特色是“三生”教育,即生命健康的教育,生命意识的培养,以及生涯发展的规划和指导,包括生态共存素养的培育。在这里,潘敬芳越来越认识到,教育就是不断地认识自我、尊重生命的价值,珍惜生命,不断地发现生命中的美丽,来实现生命的价值和意义。

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而建青实验学校是上海唯一的一所从幼儿园到高中的15年制一贯的学校。“学校的优势是长跨度,孩子来到建青,可以得到一以贯之的培养。”潘敬芳说,“一贯制的学制,同时也要配合一贯制的培养。”

因此,在建青实验学校时期,潘敬芳带领幼小中团队,完善构建了纵向衔接、横向贯通的JQ课程体系,创建优势智能实验室,满足学生多元成长的需求。围绕多元智能理论,努力构建八大中心,包括科创中心、艺术中心、体育中心、传媒语言中心、生涯发展指导中心等等,发现每一个孩子身上的优势天赋和特长,并且跟踪培育。

生命的成长和飞跃让教育者感动。“当我带着高三学生在做最后冲刺的时候,有时累了,就到幼儿园走走。”潘敬芳说。稚童的美好,一次次唤起和激起了我的初心与爱心,“看到他们就想到教育需要爱和责任,推动教育的过程,也是见证生命美好的过程。”

至慧至雅与爱同行

带着一身优雅的潘敬芳,来到了市三女中。“我觉得有点压力。”潘敬芳并不讳言。“最大的压力源于她是一所百年名校。百年历史,底蕴深厚,有太多需要我去学习的。只有花时间经历,才能更深刻地感悟她文化的力量。”

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不仅如此,让潘敬芳对这所女生集体梦校产生深深思考的问题,正是女中的意义。“女中并不只是女孩子坐在一起进行学习,更重要的是如何培育女性的独立、能干、关爱、优雅,这可能是一代又一代、一届又一届的校长们始终都在思考的一个话题。”

专注于女性成长的课程开发,也是市三女中的特色。“比如礼仪课、形体课、媒体素养、女性领导力等等,不仅是知识的积累,更是审美的培育。”潘校长介绍道,“所以我们市三女中走出来的女孩子秀外慧中气质优雅,这与我们女性特色课程,包括美育课程是分不开的。”

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除此以外,市三女中的文理兼备和国际视野,也是其特别受到学生欢迎的部分。“我们有一大批非常棒的理科老师,并且在多年来孜孜不倦地研究女孩子学习理科的特征与方法。我们还有一栋科学楼和与多所高校联建的实验室。如果对理科学习相对不自信的女生,选择市三女中是更合适的。”潘校长介绍道。

除了一系列经典的课程,市三女中的育人目标就是培养优秀的女性,她们志趣高雅,学识博雅,行为优雅。“我们培养的不是‘小女生’,而是有格局、有视野,具有很强社会责任感的优秀女性。”潘敬芳说道,“从我们校史的各个年代,我们都可以看到,我们的女生,在各个领域中发挥着领军的作用,发挥着推动社会发展的重要力量。”

今年正值市三女中130周年校庆,潘校长带着一代又一代女中校长的优雅与情怀,连接着昨天、今天、明天,为新一代的女孩,筑就梦校,圆满梦想。“我为那么多杰出的女性校友而感到骄傲。丰富的课程涵养着我们的女性气质和学识。”潘校长动情地说道,“爱和责任推动着我们新一代少女的成人、成才和成长,她们也在我们这样一个波澜壮阔的新时代中,肩负着对于小家到大家的责任与担当。”

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